2024法制教育活动总结

　　20xx年上半年洪城门社区在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度，规范工作程序，落实工作措施，积极完成街道党工委、办事处和上级主管部门交办的各项任务，为维护辖区的政治稳定和社会安定发挥了应有的作用，现将半年工作总结如下:

　　一、领导重视，建立健全各类组织机构。

　　1、组织领导小组。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知，识学习和普及活动的管理、指导，我们成立法制宣传教育领导小组。

　　2、根据普法规划要求，我们从实际出发，制定出社区普法喜传教育的具体规划(计划)，确定普法内容。

　　3、进行思想发动，动员全体让区工作人员积极参加普法学习活动，发动辖区居民自觉地加入学法普法队伍中。

　　二、以人为本，做好不同对象的法制宣传教育工作。

　　对广大人民群众进行法制宣传教育，确过以法制宣传为先导，运用各种形式，最广泛地发动人民群众的积极性，齐抓共管，共同参与行政执法的法治宣传思路。

　　同时，举办各种宣传活动，向居民开展形式多样的法律法规宣传。今年上半年共出版法制宣传板报2期，悬挂宜传横幅2幅。

　　积极参与未成年人思想道德教育，利用寒假期间组织辖区内中小学生参加社区公益劳动，通过参加劳动向他们灌输爱国守法、自立自强的思想。

　　社区普法小组向学生们宣传了《未成年人保》《国防教有法》等一些与自身相关的法征法规，还向他们做了禁毒宜传。同学们都觉得受益匪浅纷纷，表示平时定洁身白律，不做违法乱纪的事。

　　三、普治结合，摘好社区的普法依法治理工作

　　我们在抓好普法同时，坚持法制教育与法制实践相结合。坚持法制教育与道德教育相结合，加建社区基层民主法制建设。积极推进社区的依法治理工作。社区居委会建立健全各类组织机构，全面开展工作，在社区内推行民主选举、民主决策、民主管理及民主监督机制，做好综合治理及人民调解，在社区法制建设和相精神文明建设方面充分发挥职能作用，积极办理本社区的公共事务和公益事业，全面推动社区文明法治建设，促进经济社会协调发展。

2024法制教育活动总结

　　为加强和改进我院大学生思想政治教育工作，推进素质教育，培养学生创新精神，熏陶学生道德情操，丰富校园文化生活，构筑良好的育人环境，展示我院教育改革与发展的成果，我院在～XX年度举办了一些形式多样的校园文化活动，其中以法制教育为宗旨与主题的活动也占有很大的分量，充分提高了我院学子的法律意识，提高学生的人文素养，并大大加强了学院的法制教育的氛围。现将这一年度的法制教育活动与工作情况总结如下：

　　一、法制宣传教育活动月

　　XX年10月，为贯彻、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，由院学工部主办，团委与学生会策划与组织，开展了以“诚信守法，自律自护”为主题的法制宣传教育活动月。通过一系列丰富多彩的活动，增强了同学们的法制意识，营造了良好的法制教育环境，也为今后的法制教育工作奠定了基础。

　　1.活动概况：

　　10月8日起，法制宣传教育活动月正式拉开帷幕。活动前期，准备工作较为完善，为活动的开展提供了有利的条件。前期和期间的宣传工作都做的相当到位，对活动的普及和推广有极大的帮助。各项活动都能有序的进行，取得了良好的效果，得到了全院师生的好评。

　　2.活动时间：

　　第一阶段（9月20日～9月30日）活动筹备期：宣传、组织、动员阶段

　　第二阶段（10月8日～10月27日）活动期：各部门组织各项活动陆续开展

　　第三阶段（10月28日～10月30日）后期总结：各部门递交总结报告，获奖情况统计并颁发奖品等

　　3.活动目的：

　　为贯彻、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，引导我院全体师生以本届法制教育宣传活动月为主导，增强我院学生的法制意识，丰富校园文化生活，拓展知识面，营造知法、学法、爱法、守法的法制教育氛围，把我院大学生法制宣传教育活动推上新台阶。

　　4.活动宣传：

　　本次活动的宣传工作主要由团委宣传部负责，其他部门配合。宣传工作到位。

　　9月25日到10月8日期间，宣传部用横幅、张贴标语等形式，做了广泛的宣传，为本次法制宣传教育活动月营造了声势。活动期间，海报、横幅、标语在校园内随处可见。

　　另外，在每个具体活动开展前，各部门都进行了相关的海报制作和宣传，为活动的顺利展开提供了保障。另外，网络部配合在学院网站进行宣传。

　　宣传工作的落实为整个法制宣传教育活动月营造了浓厚的氛围。

　　5.具体活动内容总结：

　　（1）“大学生法律事件透视”专题系列讲座

　　10月的每周六晚，学院特邀了几位具有丰富经验的律师为学生做了一系列关于“大学生法律事件透视”的法制教育专题讲座，一共四场。律师通过分析大学生犯罪的典型案例，有些大学生甚至不知道自己的行为已经违反了法律，例如抄袭毕业论文，与用人单位签约后又自动毁约等现象，通过此活动，同学们了解了认真学习法律知识的重要性，他们表示今后时刻用法来规范自己的言行，树立科学的世界观、人生观、道德观，做爱国守法的大学生。

　　（2）“大学生与法”征文与演讲比赛

　　活动时间：10月8日～10月20日（8日～12日征文，13日当天评选）

　　比赛分为征文和演讲两部分，收到征文72篇，学习部配合专业老师进行了审稿，并评选出20篇优秀征文作品取得演讲比赛资格。本次征文，体裁新颖、内容广泛，同学们从不同的角度表述了自己对法律的看法，演讲者以自己的真挚感受、飞扬的激情，把对守法的决心表达得淋漓尽致。整个演讲比赛充满了朝气与活力，内容丰富，真情惬意。20位参赛选手以精湛的演讲技巧和丰富的形体语言，讲出了水平，赛出了风格。整个演讲过程可以说妙语连珠、高潮迭起、精彩不断。

　　（3）“诚信守法，自律自护”主题讨论会

　　活动时间：10月9日～10月25日（各班级利用晚自习时间轮流开展）

　　本次主题讨论会以班级为单位展开，结合了团支部主题生活会的形式，各班都就“诚信守法，自律自护”的主题认真的开展了讨论，并做了详细的会议记录。同学们从身边发生的小事出发，谈到国家时事，效果显著。

　　（4） “知法、学法、爱法，守法”的全院师生签名活动

　　10月27日上午9点，也是本届法制宣传教育活动月的最后一个活动——“知法、学法、爱法，守法”的全院师生签名活动在创业楼前举行，该活动配合了问卷调查的形式，问卷中涉及到关于原先和现在对大学生法律意识的看法，以及法律知识的问答等等，这些都说明了这次活动的影响力之大。老师和同学都在大红横幅上签上了自己的名字，以表示法律在他们心中神圣的地位。

　　（5）闭幕式

　　时间：5月30日

　　地点：秋实楼六楼礼堂

　　参与人员：学院各级领导，老师，团委、学生会主要负责人，各班级代表、企业赞助商

　　概况：经过了近一个月的各系列活动的成功开展，我院XX年法制宣传教育活动月闭幕式暨颁奖典礼于5月30日隆重举行，为整个活动画上了一个的句号。各级领导、老师和各班级代表出席了闭幕式，并对在活动月中获奖的项目进行颁奖，最后由陆锟院长致闭幕词，至此，本届法制宣传教育活动月结束。

　　除此之外，在活动月期间，学院还通过发放宣传单、出板报以及广播等形式进行了普法宣传活动。

　　二、在党员中组织开展两个《条例》的学习与讨论活动

　　颁布的《中国党党内监督条例》、《中国党纪律处分条例》是我党贯彻“三个代表”重要思想，健全和完善党内监督机制，加强党的'纪律建设，全面推进党的事业发展的重大举措。

　　为了更好地学习、贯彻两个条例，我院党总支专门下发了学习通知，要求各支部深入开展各项活动，组织全体党员干部学习、宣传、贯彻“两个条例”。要求每位党员认真研读“两个条例”原文，在领会和掌握精神实质上下功夫，在增强自觉遵守纪律和加强监督意识上下功夫。

　　XX年6月，也就是“七一”前夕，两个《条例》的再学习与再讨论活动在教师党员和学生党员中开展起来了。配合其进行的有关于 “两个条例”的知识竞赛，答题找差距，学法增素质。有形的竞赛带来了无形的精神力量。许多学生党员纷纷表示：通过参加此次知识竞赛，发现了自身法律知识的欠缺，增强了学法用法的紧迫感。

　　通过“两个条例”学习活动的开展和知识竞赛的举行，广大教师及学生党员都对“三个代表”重要思想的内涵有了进一步的认识，对党的先进性有了更深刻的理解，进一步认识到“两个条例”的颁布实施，对于发扬党内民主、加强党内监督、严明党的纪律和维护党的团结统一，对于提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，具有十分重大的意义。

　　三、其他法制教育工作的开展

　　1.成立普法工作指导小组

　　院领导亲自挂帅，把普法教育和依法治院工作摆在学院工作的重要位置，该指导小组以路琴院长为组长，学工部、团委林建泰老师为副组长，学院教师和学生党员为组员，强化了对学院法制教育工作的领导。

　　2.加强常规管理，严格督促检查，对师生出勤、出操、就寝纪律、就餐秩序、课堂纪律、礼貌教育、行为规范、课余活动进行管理考核评估，并与优秀班集体或教师的职评、先进、奖金挂钩。

　　3.继续加强法制宣传阵地的建设，充分发挥院广播电台、宣传栏、板报等空间，大力开展法律知识的宣传。

　　以上为本年度法制教育活动与工作的总结，通过一系列普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我院广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治院的水平明显提高，学院的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学院各项工作健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

2024法制教育活动总结

　　树立“安全第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校师生始终坚持的工作态度。我们本学期采用多种形式，开展了以“关注安全、关爱生命、守护平安”为主题活动，利用周会、班会、教师会、国旗下的讲话、假前等一切可利用的空间，对师生进行了一系列安全教育，增强了全校师生的安全意识，提高了讲安全、遵纪守法的自觉性。我们本着教育为先，宣传为重，预防为本的原则，全校上下一条心，共走一盘棋，做到人人增强安全意识，时时加强安全防范，重点抓过程管理，重视每个环节的具体工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下：

　　一、领导重视措施有力

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校教导处、政教处、法制办具体分工负责组织实施。

　　二、制度保证措施到位

　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

　　2、层层签订责任书。学校与班主任、班主任与学生家长层层签订责任书，明确各自的职责，也使家长明了应尽的义务和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

　　三、齐抓共管群防群治

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

　　四、加强教育，促进自护

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以学期安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

　　1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。严禁学生乘坐无驾驶资历的摩托车、“三马车”及超员车，详细登记学生乘车信息，对学生乘车情况每周检查，高度关注。

　　五、定期排查不安全隐患、落实安全责任

　　开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排，每月对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查，并查看上月安全管理责任的落实情况，发现的不安全隐患，重点解决。使全校师生从上而下，对安全教育再次提高了认识，明确了责任。

　　六、加强对问题学生的管理

　　近年来，问题学生已成为学校和老师在教育中最头疼的事情。本学期我们针对这一现象，召开了四次专题会议，商讨教育的良方。我们要求各班班主任老师要严密监控问题学生的一举一动，找准问题的根源，对症下药，耐心说服劝导，同时要求家长配合，并定期对学生进行健康心理的引导，做到循循善诱；法制办、政教处对各班的问题学生建立专档，班主任作好和问题学生谈心以及家访的各种记录，把问题学生的教育当成班级工作中的重重之重，做到长期跟踪调查和教育引导，很明显本学期的问题学生都有不同程度的转变。

　　七、积极举行法制知识展示活动。

　　利用广播、录像、报刊、黑板报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

　　由于我校法制安全工作抓得紧，抓得实，抓得细，制度齐全，措施得力，因此取得了预期的效果。师生的安全防范意识大大增强。开学来无任何不安全事情发生，正常的教学秩序得到保证。但是安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们一定要常抓不懈，并不断地总结经验，把安全工作做得更好，使我们的法制安全工作能够迈上新台阶。

2024法制教育活动总结

　　依据上级指示精神，四月份我们职业中学开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

　　一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

　　根据县教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《物权法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

　　一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

　　二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、，依法办事。4月21日，我校九名教师在帕提古丽校长的带领下，来到县步行街开展法制宣传活动。在步行街，职业中学教师通过广播、展出宣传栏等形式，向广大市民宣传了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，取得了较好的效果，有力地推动了我县普法宣传工作的顺利进行。

　　三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

　　二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

　　随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

　　(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

　　法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保》、《治安管理处罚条例》、《环境保》《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，认真学习了《物权法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保》《中华人民共和国职业教育法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与等违法活动的杜绝了。

　　(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

　　制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

　　(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

　　我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

　　1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

　　2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

　　3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

　　4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。

　　总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。